La experiencia de Naeema ha permitido
a otras mujeres tener una seguna oportunidad para acceder
a la educación
Naeema es la mayor y la única chica de sus tres hermanos.
Tradicionalmente, ella habría estado en casa dedicada
a las labores del hogar hasta que se casase. Hasta que ActionAid
International –organización internacional con
la que Ayuda en Acción
trabaja en Asia y África- y otras contrapartes, como
la Organización Shadabad para el Bienestar, organizaron
una escuela para niñas hace 5 años.
El pueblo de Dodo Brihmani, en el sureste del país,
sólo tenía una escuela pública para
hombres. El padre de Naeema nunca quiso que su hija estudiase,
pero su madre estaba empeñada en que fuese al colegio:
“Cuando fui elegida como una de las niñas para
unirme al colegio, mi padre protestó ante el comité
porque era la única hija de la familia y tenía
que ayudar en la casa, recogiendo agua y dando de
comer al ganado”, explica Naeema.
Después de varios minutos de discusión, la
persona del comité me pregunto: “¿Tú
quieres ir a la escuela?” y yo dije: “Sí”.
Mi padre no pudo decir nada más.
La experiencia de Naeema ha permitido a otras mujeres tener
una seguna oportunidad para acceder a la educación.
Mayor independencia. Lo que motivó a Naeema a romper
las barreras tradicionales fue la idea de que ella no quería
depender de nadie para escribir o leer en su lugar. Ahora,
Naeema tiene dos misiones muy importantes: promover la educación
y proteger los derechos de las mujeres en su comunidad.
Naeema se las arregla para visitar cada uno de los hogares
de su comunidad para convencer a padres e hijos sobre el
valor de la educación, especialmente para las niñas.
Los resultados ya están sobre la mesa: la matrícula
escolar se ha incrementado en un 50% después de su
primer año de enseñanza. Naeema ha convencido
a muchas de sus colegas que no tuvieron la oportunidad de
ir a la escuela cuando eran niñas, de participar
en la educación. Así, a través de círculos
de educación para adultos, se les da a las mujeres
una segunda oportunidad para poder leer y escribir.
